项目名称：

《信息碎片化背景下提升高校思政课引领力的对策研究》

项目简介：引领力是思政课引导、凝聚、塑造学生思想观念和价值取向的系统性能力，思政课引领力的有效发挥直接关系着教育强国战略的顺利实施。在数字化浪潮重塑认知模式的今天，碎片化信息所催生的去中心化、浅表化、情绪化等认知特征，正在制约着思政课引领力的发挥——肢解理论的系统性，稀释价值的崇高性，弱化政治的认同感。本课题直面“碎片化信息如何消解高校思政课引领力”的核心问题，以马克思主义认识论与价值哲学为理论根基，融合认知科学与传播学视角，剖析高校思政课引领力的生成机制和提升策略。构建贯通“教学范式重构”与“课程精准施策”的优化对策，以增强高校思政课在复杂信息环境中的理论穿透力与价值塑造力，为筑牢教育强国思想根基提供理论支撑和实践方案。

个人简介：张一苇，女，法学博士，福州大学校聘副教授，硕士生导师，福建省高层次人才（C类），博士毕业于武汉大学。主要研究领域为思想政治教育原理与方法、价值观教育的理论与实践、意识形态安全问题等。主持国家社会科学基金专项研究1项、福建省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心福州大学研究基地重点项目1项、福州大学教学改革重点项目1项。参与教育部人文社会科学重大项目、国家社会科学基金重点项目等课题研究多项。在《思想理论教育》《思想教育研究》等期刊公开发表学术论文数篇。